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雅思寫作與口說怎麼練才有進步?掌握評分標準再動筆開口

吳麗芬
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相較於聽讀兩科,寫作與口說常被考生視為最難自學的部分,原因在於這兩科沒有標準答案,自己寫完、講完也很難判斷好壞,於是容易陷入背範文、套模板的循環,到了考場卻發現題目稍有變化就無從下筆,或是一開口便腦袋空白,練習成果始終難以轉化成穩定的分數表現。不少人也因為缺乏練習對象,只能對著書本默念,久而久之便對開口產生抗拒,表達能力因此停留在原地,難以有實質突破。

著手雅思準備時,不妨先研讀官方公開的評分描述,寫作與口說都從任務完成度、連貫與銜接、詞彙豐富度、文法多樣性與準確度等面向給分,了解這些標準後,就能把模糊的「寫得好」拆解成具體可練的項目;寫作上可以先練習清楚的段落架構,每段一個主旨並以例證支撐,口說則著重回答的延展性,學會用原因、例子與個人經驗把短答拉長。若能請具備教學經驗的老師批改或對練,取得針對性的回饋,修正方向會比閉門苦練更加精準。回饋越具體,修正越有效率。

除了理解標準,日常累積也不可忽略,建議建立主題式的字彙與句型筆記,例如教育、科技、環境、城市生活等常見議題,平時就用這些素材練習表達觀點,考試時便能從記憶中快速提取,而非臨場硬擠內容。口說的流暢度也需要透過大量開口來培養,可以每天挑選一個題目,計時講滿兩分鐘並錄音保存,隔幾天再回放比對,觀察句型是否更多元、停頓是否減少;寫作則可以把舊作重寫一次,比較修改前後的差異,看見自己的成長軌跡,也更容易維持動力。

寫作與口說的進步往往緩慢卻扎實,把雅思準備的重心放在理解評分邏輯與持續修正,比追求背誦更多範文更能看見成效,表達自信也會在一次次練習中慢慢累積起來。當評分標準內化成習慣,考場上的表現便會更加從容。