法國高中“全國停擺”:第三輪動員爆發,891所學校停課或半停課

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法國爆發第三輪高中生全國性抗議,導致 891 所學校停課,學生、教師與家長共同走上街頭。示威者要求改善破舊校舍、解決教師缺席問題並優化升學平台 Parcoursup。抗議期間爆發暴力衝突,部分學生受重傷,引發法國國家人權諮詢委員會對警方過度使用武力的擔憂。對此,法國政府啟動線上徵詢並提出五項改善措施,涵蓋教師替補、校舍翻修及心理健康支援,承諾 10 月底前提交首批決定,試圖以具體方案緩解危機。

綜合法媒報導,法國高中生抗議10月6日迎來第三輪全國動員,教師、家長、大學生及工會人士加入遊行,全國891所高中課程全部或部分暫停。巴黎示威隊伍於下午出發,學生組織當天已呼籲繼續封鎖高中。接連發生的學生重傷事件令警方執法受到關注,政府則啟動線上意見徵詢,並圍繞教師替補、校舍和課程安排等提出五項工作,要求10月底前公佈首批決定。

01多地舉行遊行,學生組織呼籲繼續封鎖

這場於9月中旬從巴黎近郊克雷泰伊開始的抗議,已持續數周並擴展至全國。10月6日,學生再次走上街頭,要求增加教育投入、改善學習條件。巴黎遊行隊伍於14時30分左右從共和國廣場出發,向民族廣場行進,家長、教師、大學生和工會人士也加入其中。

▲ 家長、教師、大學生和工會人士也加入高中生的抗議隊伍,手舉標語和旗幟走上巴黎街頭。(歐洲時報記者劉文震攝)

在巴黎遊行開始前,內政部已統計到外省多地共有約8.6萬人參加示威,法國總工會(CGT)公佈的人數則為26萬。馬賽警方統計,當地約有4800人參加。一名就讀高中畢業班的女生向法新社表示,學生只是希望能夠在良好的條件下學習。

教育部公佈,全國3700所高中中,891所當天因各種原因全部或部分暫停課程。高中生和大學生組織已於6日呼籲繼續封鎖高中。

據法新社截至15時19分的報導,當天各地遊行總體未發生重大事件,但里昂、南特、雷恩和圖盧茲出現局部緊張。面對投擲物、煙花發射及垃圾桶起火等情況,警方使用了催淚瓦斯。

02 大學生、教師加入,訴求集中在學習和生活條件

校舍破舊、班級人數過多、課程安排過滿、教師缺席無人替補,以及Parcoursup升學平台涉及的不平等問題,是高中生反覆提出的訴求。在南特,示威者舉起“派老師來,別放催淚瓦斯”等標語;在里爾,也有教師陪同自己就讀高中和大學的孩子參加遊行。

▲ 10月6日,加抗議遊行的高中生高舉標語和橫幅,走上巴黎街頭表達訴求。(歐洲時報記者劉文震攝)

大學生的加入使動員進一步擴大。大學生組織Union étudiante稱,除海外地區外,全國各大學均有動員。艾克斯—馬賽大學和索邦大學校方決定關閉校區;其中,艾克斯—馬賽大學擁有約8.4萬名學生。

高中生與大學生組織此前已提出共同訴求平台,要求翻修校舍、增聘教育和心理健康人員,並改善助學金、學生餐和住房條件。大學校長們6日也呼籲召開青年問題全國討論會議,認為當務之急是承認年輕人作為公共討論參與者的地位。

03 少年失去一隻手,警方執法引發爭議

隨著動員持續,學生受傷事件成為關注焦點。上周,圖爾一名16歲高中生在封鎖行動中失去一隻眼睛的視力。檢方表示,其傷情與防暴發射器(LBD)射擊造成的損傷相符。10月5日,朗斯又有一名15歲少年因手榴彈爆炸失去一隻手。

總理府公佈,運動開始以來已有215名學生受傷,並稱其中“絕大多數”是在事故中受傷,或由外來人員造成。根據官方統計,同期還有超過700名執法人員及近百名教育系統工作人員受傷。

法國國家人權諮詢委員會(CNCDH)6日對“過度使用武力”表達強烈擔憂。內政部長努內茲(Laurent Nuñez)則表示,警方自運動開始以來的行動始終嚴格遵循比例原則。綠黨呼籲民選代表和家長穿白衣參加遊行,以保護示威中的孩子。

內政部稱,自9月28日以來,警方共實施6059次抓捕,超過5000人被置於警方拘留,主要為未成年人。努內茲的隨行人員表示,國家警察監察總署(IGPN)自運動開始以來已啟動10項調查。

▲ 巴黎街頭的抗議現場,路邊物品燃燒並冒出滾滾濃煙,配備盾牌的警察在附近警戒。(歐洲時報記者劉文震攝)

04 政府列出五項工作,10月底前公佈首批決定

教育部長熱夫雷(Édouard Geffray)6日上午稱朗斯少年的遭遇是“悲劇”,強調保護學生是首要任務。他同時表示,高中生舉行示威對學生民主生活而言是健康的表現。

政府已於5日晚啟動線上意見徵詢,讓高中生通過Agora平台反映困難和期望,徵詢將持續至10月23日。教育部公佈的檔案顯示,總理塞巴斯蒂安·勒科爾尼(Sébastien Lecornu)要求推進五項工作。

一是改善教師替補。 優先處理長期缺席和空缺崗位,研究補回缺失課程,並於10月16日前提交首份情況報告。

二是改善校舍條件。 與大區共同改善校舍、衛生設施、供暖和教學裝置,推動應對高溫的改造。

三是調整每日學習安排。 改善課程、午餐及交通銜接,加強心理健康支援,爭取在秋假結束返校時提出首批改進。

四是改進Parcoursup。 為2027年申請季提高錄取標準及程序的透明度,並加強升學指導。

五是加強高中生參與。 對學生提出的建議作出有理由的答覆,並為獲採納的建議列明實施期限。

政府要求10月底前提交首批決定及相應費用、資金來源和時間表。

05 部分學校獲增援,學生代表要求盡快兌現

在最早發起動員的克雷泰伊聖埃克絮佩裡高中,教育部門已增派一名副校長和一名護士等人員。教育部長身邊人士向法新社表示,該校學生認為訴求已得到回應,因此停止封鎖,並以此說明對話能夠改善情況。

不過,教師工會對政府應對速度提出批評。工會人士索菲·韋內泰(Sophie Vénétitay)認為,政府最初對局勢的分析存在偏差或不夠完整,低估了推動抗議擴大的原因。

熱夫雷已於上周五接見教師工會、家長組織及高中生代表。高中生工會聯盟(USL)主席里亞德·拉尼(Ryad Rani)表示,爭取這次會面經歷了一番交涉。面對部長提出的研究和討論,他強調:“我們不會再等六個月。”(歐時大參)