5月27日

中國首枚

由深圳、北京、河北、山東等地

中學生航天愛好者

自主研製的

氣象探空火箭“飛燕一號”

在青海冷湖成功發射

深圳中學生利用課餘時間

“手搓”探空火箭

突破10千米海拔高度

相關消息獲得

人民日報、新華社、央視新聞等央媒轉發

全網播放量過億次

微博熱搜長時間在榜

引發網友的熱烈討論

網友紛紛點贊

“現在中學生太了不得了”

“少年強則國強”

“厲害了深圳中學生”

5月29日，深視新聞記者採訪了深圳新安中學（集團）燕川中學黨總支書記、創校校長鄒小新，中國航天科技國際交流中心原副主任周岫彬，北京星河動力航天科技公司副總經理夏東坤，揭秘深圳“火箭少年”養成記。

酷愛航天的“火箭少年”從這裡“逐夢”

火箭“飛燕一號”項目，由深圳市新安中學（集團）燕川中學“紅劍航天社團”牽頭，社團的學生們學習火箭設計、燃料調配、航電控制等專業知識。王裕寧作為火箭的總設計師，是社團的牽頭組建人之一。

在火箭發射前，深視新聞記者邱琦深曾採訪王裕寧，在介紹“飛燕一號”時，王裕寧侃侃而談，對團隊研發的火箭信心滿滿。說到發射前的心情時，王裕寧說：“很激動緊張，害怕失敗是有的，但如果失敗，也要直面失敗，下次做好充足準備。”

王裕寧從小就對火箭、宇宙充滿好奇，並系統研學航天知識。在大家眼中，王裕寧是一個酷愛航天的追夢少年。

周岫彬告訴記者，王裕寧內向低調、認真愛鑽研、有創新思維。“團隊裡很多這樣的少年，一路走來，他們協同合作的團隊意識成長了很多。”

“紅劍航天社團”中的另一名少年，王君毅，擔任地面站分系統設計師，他負責開發、整合多模組功能，使火箭即時資料能精準地展現在指揮大廳。

“據我瞭解，王裕寧的家庭條件比較普通，不是網友說的那種有很多資源背景的。他對航天知識很感興趣，學校順應學生們的興趣愛好，為他們提供了逐夢蒼穹的土壤。”鄒小新說。

鄒小新向記者介紹，前年，“紅劍航天社團”在校園文化藝術節發射了一顆火箭，正是那次成功給了他們信心，堅定了想發射更高火箭的理想。

航空航天特色教育體系為逐夢少年提供創新土壤

據悉，燕川中學以“航天科技教育、智慧教育、個性教育”為特色。“飛燕一號”項目的成功，與燕川中學航空航天特色教育體系密不可分。

記者瞭解到，近年來，新安中學（集團）各校區以集團創想教育為特色辦學理念，實施“小初高大學”創新人才貫通式一體化培養策略，推進“五創”特色課程建設。為了激發學生的創意思維，燕川中學還建設了3個航天科技工程實驗室以及研發了航天科技教育課程體系。

三個前沿實驗室包括航天科技教育體驗館、太空工程實驗室、航天衛星工程實驗室，可以展示航天器並進行航天體驗活動，同時為學生提供工程研究與實踐的場地。

前期，學校航天科技教育課程體系主要包括航天科技素養提升課程、航天科技創新課程等。學校實行航天科技課程“雙導師”培養機制，即校內培養一批30多名由各學科老師組成的航天科導師，邀請高校、高新企業或科研機構的人才作為校外導師。

鄒小新告訴記者，“目前，中國工程院院士、火箭專家龍樂豪擔任新安中學（集團）的科學總顧問，中國航天科技國際交流中心原副主任周岫彬擔任科學顧問，哈爾濱工業大學空天學院教授袁丁擔任科技副校長。學校還常態化邀請多名航天專家給師生開展專業講座。”

多方助力學生逐夢“飛燕一號”展翅翱翔

據瞭解，“飛燕一號”項目在研發過程中，得到了創新人才教育研究會、北京航空航天大學、深圳市寶安區教育局，以及中天火箭、星河動力、易龍航天等航天企業，還有北京錦繡航天科普教育基地、青海冷湖科技創新產業園的支援，此外，龍樂豪院士領銜的航天科學家也給學生們很大幫助。

“‘飛燕一號’是眾人拾柴火焰高、大家共同努力的結果。”鄒小新說。

去年暑假，“紅劍航天社團”的同學到北京錦繡航天基地，接受了航天專家為期一周的集訓。周岫彬回憶起跟“紅劍航天社團”的初次接觸：“兩年前我到燕川中學做報告，‘紅劍航天社團’的同學找到我，說他們在研究火箭，希望能得到專家的支援，我非常樂意進行指導。”

他說，這一次工程前後有十幾位專家給孩子們輔導，專家們都有這樣的責任心和情懷，指導青少年開展航天的科創活動。“如果一大批人才成長起來，中國航天就了不得了，這個工作很有價值。”

此外，周岫彬還聯絡了多個對火箭發射熱心的企業。他們為火箭發射提供了實驗材料、實驗場地、技術等方面的支援。

作為技術支援的單位之一，北京星河動力航天科技公司副總經理夏東坤表示，這次火箭發射涉及固體動力系統、電氣系統、起爆裝置、地面發射支援裝置等，對學生要求高，公司相關領域的技術專家對同學們給予指導。

夏東坤認為，“火箭少年”的誕生與深圳的創新氛圍密不可分：“近年來，不少新技術新產品在深圳誕生，另外，深圳的電子工業體系也很完善，從想法誕生到‘手搓一套控制系統’，整個過程可能幾天就能完成，到華強北就把所有東西配齊了。”

夏東坤表示，未來，企業應該向高校開放資源，讓實驗室、工廠、生產製造加工的能力為科普或深圳學生所用。教育領域也可以開創更具航天特色的專業課程，滿足學生對航天新技術探索的追求。

周岫彬說，深圳有創新的土壤，很多創新型企業在深圳，也有很多相關政策，支援創新型企業、創新產業的發展，很適合創新型人才“逐夢”。 (深圳衛視深視新聞)