普渡大學應美國國會要求，提交全部中國留學生詳細資訊！

2025/10/20

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當“教育問題”被寫進國會調查信，美國大學的學術自由又被推上風口浪尖。

近日，美國普渡大學（Purdue University）確認，已應眾議院下屬“對華特別委員會”（House Select Committee on the Chinese Communist Party）要求，向國會提交了涉及中國學生及科研活動的詳細資料。

雖然校方強調“未披露任何個人身份資訊”，但這一舉動仍引發軒然大波——在中美關係緊繃的當下，它不僅關乎幾千名留學生的隱私，更折射出美國教育系統與政治系統之間日益緊張的裂縫。

3月中旬，美國國會“對華特別委員會”向包括普渡大學在內的六所知名高校發出調查信，理由是“國家安全”。
信件由共和黨籍眾議員、委員會主席 John Moolenaar 簽署，收件人除普渡外，還包括：史丹佛大學、卡內基梅隆大學、南加州大學、伊利諾伊大學厄巴納香檳分校以及馬里蘭大學。

在信中，Moolenaar聲稱，美國大學“對外國學生尤其是中國學生的高度依賴，已經讓敏感技術暴露在風險之下”。
他寫道：

“我們的大學正被外國對手利用，以非法方式獲取關鍵研究成果與先進科技。
太多高校仍將學費和資金置於國家安全與美國學生利益之上。”

信件要求各校提供詳細資料，包括：

委員會要求在4月1日前提交完整資料。信中措辭尖銳，甚至稱“美國學生簽證系統已成為北京的特洛伊木馬（Trojan Horse）”。

這一行動立即引起輿論震動。中國外交部發言人毛寧當時回應稱：

“我們敦促美方停止泛化國家安全概念，切實保障中國留學生的合法權益，不得採取歧視性限制措施。”

面對來自國會的直接要求，普渡大學選擇了配合。
根據印第安納州《Journal & Courier》和NPR/WFYI的報導，普渡在4月1日正式向委員會提交了一封由教務長 Patrick Wolfe 簽署的信件，以及近50頁附件資料。

這封信的開頭寫道：

“感謝委員會對普渡大學在中國學生招生與科研安全政策方面的關注。
普渡始終把美國公民的利益放在首位，致力於在國家安全與學術自由之間取得平衡。”

資料顯示：

檔案同時附有各學院國際學生資料、研究資金來源、入學前院校分佈等資訊。
Wolfe在信中強調，所有國際學生的簽證與背景審查都經過嚴格核查，並表示普渡嚴格遵守國防部、國家科學基金會等機構的安全規定。

他特別指出：

“所有提供的資訊均為彙總統計，不含任何可識別個人身份的內容。
普渡大學不會向外部機構洩露學生隱私。”

但即便如此，這份“資料報告”依舊讓外界嘩然——因為在當前政治語境下，任何涉及“中國學生”的統計數字，都會被賦予超出教育範疇的含義。

普渡的回函曝光後，媒體和學界迅速炸鍋。

一方面，部分美國議員稱讚此舉“負責任、透明”，認為大學“應協助政府防範技術外洩”；

另一方面，大量學者與留學生批評，這一要求本質上是政治干預校園自治。

印第安納公共廣播（WFYI）評論稱：

“在知識追求與政治防範之間，大學正被迫選擇立場。”

在社交平台上，留學生們的反應更為直接。
有中國學生寫道：

“我們只是來讀書的，不想被當成威脅。”
“如果今天能要求交中國學生資訊，明天也能要求交印度、阿拉伯學生的名單。”

美國學者也表達擔憂——這類調查可能導致國際學生產生“寒蟬效應”，減少申請意願，甚至影響美國科研體系的開放性。
一位工程學院教授匿名表示：

“如果研究人員開始被國籍區分，而非學術成果評判，那將是美國創新力真正的衰退。”

輿論還指出，這種調查可能造成“隱形歧視”。

在美中緊張的氛圍中，華人學者和學生已經長期面對簽證延誤、合作項目受限、甚至被調查的風險。

如今，連學校都被要求上交資料，這種“制度化不信任”正在擴大。

普渡大學的這一事件，並不是孤立的。
自2024年底以來，美國政壇保守派不斷推動“教育安全化”議題：

在這樣的背景下，普渡事件更像是一場“預演”——測試大學在政治壓力下的反應。
而這也讓美國高等教育的核心價值——開放、交流與信任——面臨前所未有的考驗。

教育問題正被政治化、國籍化。

當學術合作被簡化為“安全漏洞”，當留學生的身份被等同於“潛在風險”，美國大學賴以自豪的國際化與多樣性，正在被慢慢侵蝕。

當留學生變成“統計對象”，教育信任正被削弱

截至目前，美國國會尚未公佈普渡等高校提交資料的後續處理方式。
普渡大學保持低調，未再對外回應。

但可以肯定的是，這場“資料上交風波”已經在全美校園埋下陰影。
從簽證到科研，從實驗室到課堂，留學生正被捲入一場並非由他們引起的政治浪潮。

一句來自學界的評論或許最能概括這場事件的本質：

“當學生被要求證明自己無罪，教育就已經有了敵人。” (留學生日報)