第十一期：Horowitz Andreessen Academy（美國）
上一篇文章，我們剛剛寫了康奈爾大學自我檢討，美國大學到底存在那些問題，藤校發佈這份報告的目的，主要還是想讓大家對傳統高等教育不要太灰心，改革準備開始了！
但最會搞事情的矽谷已經等不及了，如果傳統大學改革太慢，倒不如重新創辦一所大學。
9月22日，矽谷頂級風投公司a16z宣佈推出霍洛維茨·安德森學院，面向高中畢業生開放，還請來黃仁勳、奧德曼等矽谷大佬來當老師。
這所大學想培養什麼樣的年輕人？矽谷創辦的全新大學又會帶來什麼樣的驚喜？
01 不提供大學學位 但黃仁勳和奧特曼來上課
想像一下，有這樣一所大學，它不發大學文憑，也不給你提供標準的成績單，但給你上課的老師卻是輝達的黃仁勳和OpenAI的薩姆·奧特曼。
在美國舊金山，一所顛覆性的大學已經成立了，這所學校的建校目標和定位就是要成為傳統大學的替代性方案，它就是霍洛維茨·安德森學院Horowitz Andreessen Academy，簡稱HAA。
根據官網公佈，這所學校面向高中畢業生、大學一二年級學生以及國際申請者。
首屆Founding Class計畫在2027年9月開學，第一批只招50名精英學生，而且學費全免。
申請時，學生要提交自己的作品網站、視訊、高中成績單和考試成績，和普通的大學申請沒太多區別。
但相比於標化成績和GPA，HAA最強調的是Proof of Work，也就是作品證明，學校更想要篩選有創新創意的行動派。
學校的培養邏輯也貫徹這一觀念，為了培養未來的科技領袖，HAA的教學體系也大膽打破常規。
第一部分是Pursuits，也就是學生自己的探索項目。
這部分會佔據大量學習時間，學生真刀真槍地干，可以做創業項目，也可以做研究、開發產品或者探索一個自己感興趣的問題。
第二部分是Courses，這是短平快的集中課程。
這些課程完全不是傳統大學裡那種一上就是半年的理論課，它們可能只有短短幾天，最長也就幾周。
課程內容也非常聚焦前沿，比如人工智慧推理工程、前沿系統架構、還有銷售技巧和數字計算的發展史等。
第三部分是Co-ops企業輪崗。
每年6-8月，學生就會進入合作企業進行實踐，不用等到畢業前才忙著找實習資源，HAA提供了一邊學習一邊實習的機會。
所以，HAA的學生一年的時間安排是：9月至次年的4月都在學校學習，5月出國拓展視野，6-8月輪崗實習。
很多學生還在糾結申請那所大學能離科技公司近一點的時候，HAA已經開始將實習項目融入到培養體系中了。
學校最大的吸引力還不是這些創新前沿的教學模式，而是它背後豐富的企業資源和人脈。
目前HAA公佈的創始合作夥伴包括Anduril、Anthropic、Coinbase、Google、Meta、NVIDIA、OpenAI、Palantir、Replit和Stripe，都全是站在金字塔頂端的科技巨頭。
而學校公佈的授課、交流和導師名單裡，還出現了一大批矽谷頂級人物。
輝達CEO黃仁勳、OpenAI CEO薩姆·奧特曼、微軟CEO薩提亞·納德拉、World Labs聯合創始人李飛飛、前OpenAI CTO米拉·穆拉蒂、Uber聯合創始人特拉維斯·卡蘭尼克等...
雖然他們不是常駐的老師，但都會親自參與教學，比如負責短期課程、爐邊談話、擔任項目導師等。
對於一個剛高中畢業的學生來說，能夠接觸到這些科技公司的創始人和核心人物，無論怎麼看都已經是傳統大學很難複製的資源了！
當然，HAA的野心還不止於此，學校還計畫從2028年開始探索兩年制正規課程，並正在申請相關監管批准。
如果獲批，學費預計會達到每年6萬至9萬美元的水平，對標美國頂尖私立大學。
02 a16z砸錢辦大學 真正瞄準的是下一代創業者
這樣一所離經叛道的大學，是如何誕生的？這就不得不從它的幕後推手，大名鼎鼎的矽谷頂級風險投資機構a16z說起。
這家由Marc Andreessen和Ben Horowitz共同創辦的風投公司，主要業務就是拿著投資人的錢，像星探一樣去找有潛力的初創科技公司。
他們在企業早期下注，等公司成長壯大、上市、被收購，就能從中獲得豐厚的回報。
創始人之一Marc Andreessen的名字雖然在中文網際網路上沒有馬斯克、黃仁勳、祖克柏那麼有名，但他的個人經歷也很傳奇。
大學時期，Marc Andreessen在伊利諾伊大學攻讀電腦科學，1990年代初，網際網路還沒有今天這麼普及。
以前的網際網路更像是工程師的工具，1993年，他和同學Eric Bina一起開發了一款Mosaic瀏覽器，第一次讓普通人也可以通過圖形介面瀏覽網際網路。
後來Marc Andreessen參與創辦了Netscape，把瀏覽器進一步商業化。Netscape曾一度成為那個時代最驚豔的網際網路公司之一。
Marc Andreessen在2011年曾說過，Software is eating the world.軟體正在吞噬世界。
這句話在當時看來可能太瘋狂了，但後面的網際網路、雲端運算、移動網際網路，再到今天的AI都在不斷驗證這個真理。
另一位創始人Ben Horowitz也是電腦科學出身，後來加入Netscape，1999年，他和Marc Andreessen聯合創辦了Loudcloud。
創業初期，他就遇到了一個下不來台的場面，當公司拿到融資後，Ben Horowitz和團隊趕去會見投資人。
投資人當著所有人的面問題：“When are you going to get a real CEO?”
言下之意就是，Ben Horowitz雖然創辦了公司，但還擔不起CEO的責任。這個問題讓他們開始思考，初創公司誕生後，怎麼讓投資人信服這是一家可以營運良好的企業？
於是，a16z應運而生，他們不只是給初創公司拉投資，而且還會傾力幫他們搭建團隊、蒐羅人才、拓展客戶、搶佔市場，還手把手教他們建立現代企業管理體系。
所以，a16z押注的不只是某一家公司，它押注的是下一波技術革命會誕生什麼。
順著這個邏輯，我們再回頭看HAA那些特立獨行的招生和培養標準，一切就順理成章了。
為什麼要強調Proof of Work？為什麼要學生自己做項目？為什麼還在讀大學就要把學生安排進企業輪崗？
a16z過去是在尋找已經開始創業的人，但AI的出現讓技術的變化更快了，現在他們想把這個尋找過程再往前推。
拋開教育創新的外衣，我們可以看到，HAA其實就是a16z為自己的投資帝國量身打造的人才供應鏈。
03 重新定義“好學生” 矽谷換了一套人才篩選規則
這已經不是矽谷第一次試圖用資本改變年輕人的成長軌跡。
在2010年，彼得·蒂爾就推出了“20 Under 20”項目，用10萬美元支援年輕人暫時離開大學。去年，聲稱精英大學無用的Palantir，面向高中生開放招聘。
HAA不過是把前人的人才培養思路建立成為大學。
論壇上，很多網友都發表自己的看法，但反對者居多。
有人擔心，HAA如果大幅壓縮倫理學、歷史、社會學、心理學等通識教育，學生可能會擁有更強的技術能力，卻缺少理解社會、歷史和人的知識背景。
有人認為，工程師本來就很務實，過度強調解決問題，如果連大學裡有限的理工課程都被削減，那麼教育就更加功利了。
還有人質疑HAA可能只是矽谷搞出來的新噱頭，可能根本不會解決大家所關心的就業和簽證問題。
Google以前也開設過類似的替代大學的方案，但他們最後並沒有招募完成這些項目的學生。所以HAA所說的只是實習，並不一定是可以無縫銜接科技巨頭的工作。
更有人直言，不僅如此，他們還會讓這些孩子參與項目，然後偷竊他們的作品。
有人認為這是慕課2.0，這些想把教育當生意的人總是把利潤放在首位，我們不能信任他們。
不過，國內家長的討論又呈現出另一種畫風。很多人更想知道“那裡可以報名？”“只招高中生嗎？”“中國學生能不能申請？”
官網明確說明，學校不能保證學生獲得簽證，只能提供相關指導。
對於國際學生來說，即使這所大學很吸引，但是在申請的時候還要考慮身份、簽證和畢業後的就業問題。
有明白人一語道出真相：天使輪的競爭已經到這個程度了嗎？自己出馬培養創始人，從幼兒園到IPO的完美閉環。
說實話，貿然把孩子送去一所還沒有任何畢業生的學校是非常冒險的事情。
但新事物的出現也有它的道理，資本是社會發展的風向標，我們可以從這所學校的理念，來重新審視自己的教育思路。
現在越來越多資本開始關注一個年輕人能不能從零到一做成一件事，能不能把一個想法真正變成產品的能力。
成績、學歷和考試都很重要，但做過什麼、解決過什麼問題、能不能把一個想法落地，可能會成為未來人才評價體系中權重最高的指標。
這才是HAA出現，帶給大家最值得思考的地方。(Letsight)