馬斯克又一個顛覆：為5個兒子辦了一所學校，不需要教師資格證，沒有年級制度，沒有統一校服
馬斯克被稱為“矽谷鋼鐵人”，一邊忙著造火箭飛火星，一邊要讓特斯拉在地下暢通無阻，在拉斯維加斯的地下挖隧道，馬斯克的干的事，幾乎都是「上天入地」的事。
但馬斯克還做了一件很多人想乾卻不敢做的事。
01 一所很小的學校
加州霍桑市火箭路1號，沒錯，就是馬斯克的太空探索公司SpaceX的總部所在地，一個研究火箭發射、移民火星的高科技場所。
在園區的一個神祕角落，坐落著一所名叫「Ad Astra（朝向著群星）」的規模很小的學校。
這所學校的投資人，正是馬斯克。
這是馬斯克在2014年投資近百萬美元成立的，命名源自拉丁語名言“Per Aspera Ad Astra”（歷經坎坷，終抵群星），也和布拉德·皮特2019年的新片《Ad Astra（星際探索）》同名。
奇怪的是，這所學校創辦多年以來，外界鮮有人知。唯一的一次校長Joshua Dahn曾經接受一次商業媒體採訪的視頻，一經上網就很快被刪除。
顯然，馬斯克並不願意讓這所學校進入公眾的視野。
幾乎全世界的學生都在經歷著，學校分配什麼，學生就得到什麼。但馬斯克反對這種一切計畫好的教育體制：同一年齡的原料（學生），在同一時間，用完全相同的製造工藝（教學），然後接受同樣的質檢（考試），最後出廠（按照分數高低分配到相應層次的大學或公司）。
為了改變，馬斯克投資創立了Ad Astra這所學校，在這所學校裡，馬斯克顛覆了傳統的教育體系。
那麼，這所學校究竟有什麼特別的呢？
02 沒有年級的學校？還不止
1.廢除年級制度。
強行按照年齡去決定一個人在社會中的角色和進度，馬斯克的這所學校認為，這種「一刀切」的做法，很容易傷害個體的獨特天賦和具體需求。
如果8歲的小明已經在數學方面展現了明顯的天賦，他就完全可以和12歲的孩子們一起去上數學課，這樣的做法看似打破常規，其實更符合邏輯，也更貼近現實。
所以，Ad Astra首先取消了全世界廣泛使用的年級制度——不通過年齡，而透過能力和興趣評估，把學生編到不同的學習小組。
2、教師資格證？不是必需的。
馬斯克認為，老師可能需要專業的教師資格證。
老師多為非科班出身，沒有接受過正規的教師培訓，更沒有資格。
在這所學校，會請思維「爆炸」的數學家來教數學，讓藝術細胞「爆表」的畫家來教美術。
在這所學校，不會訂定固化的課表，而是根據既有的師資狀況，有針對性地靈活建構課程框架。
非科班出身的老師有一個普遍特點，他們往往不會系統性地灌輸整個知識體系，甚至有時不一定會照顧孩子的接受能力，講課既深入又快速。
但這正是馬斯克想要的效果，因為在現實社會裡，沒人會像老師一樣耐心且緩慢地講授訊息，那簡直是「老人追著小孩餵飯」。
馬斯克希望，這所學校裡的孩子，要像在真實世界一樣，需要抓住一切機會，努力汲取養分，獲得靈感。
在這所學校，孩子們廣泛閱讀，向各領域的達人請教，與同學自由交流，從不同的課程中汲取養分。
這種類似「自甶漫遊世界」的學習體驗，讓孩子們自然而然地愛上了學習和求知，每天都開開心心地來學校上課。
3、統一的校服？不需要。
幾乎所有的學校，都要求孩子們「穿著統一的製服去上學」，還會對學生們的髮型有一些要求，不允許奇裝異服、不允許造型誇張，坐姿、站姿、行走等一切行為，都會有標準可循，孩子從小就在各種規則下成長。
但統一就必須犧牲個性。
當孩子變成了沒有個性差異和自我表達權力的標準原料，我們這些大人該如何要求孩子保持他們的純真、個性和創造力呢？
馬斯克希望培養自由生長的靈魂。
在這所學校，無論穿著打扮或課程教師，孩子都可以任性選擇。除了週一到週三的授課時間，每週的週四和週五則是孩子們團隊合作的時間。
在團隊協作的過程中，孩子們可以自由組隊完成特定專案（由老師提議或孩子們自主發起，與學習知識點相關即可），專案過程中，孩子們會擁有極大自由度和靈活性，用自己的方式去思考和解決問題。
在這所學校，配備了比同階段學校更豐富的學科設置，除了常規的數學、自然、歷史，還有藝術、電腦和商業等，甚至還有人工智慧課程。
此外，學校也常請各領域的學者、專家來做分享，讓每個孩子都有機會看到不同領域的綏爛風景。
Ad Astra的教育理念是：應該創造一個環境，讓孩子去探索自己身上的天賦，慢慢找到最想做的事情，為了最終的興趣聚焦，讓孩子廣泛地接觸不同的事物。
這正是馬斯克創造Ad Astra學校的初衷，他的五個孩子到這裡讀書，不用每天從早上8點到下午4點，跟同年級的同學一起上一模一樣的課（其中能有30%是你有興趣的就算是謝天謝地了）。
在這裡，知識不需要被痛苦灌輸，孩子的自由本性與學有所成並不矛盾。
Tips
最新消息顯示，馬斯克辦了小學還不過癮，又要辦大學了！
據報道，馬斯克向自己的私人基金會捐贈1億美元（約7.15億人民幣），計劃在德州奧斯汀成立一所大學。
相信這又將是一所與眾不同的大學！
03 不可思議的學校的背後，是不可思議的馬斯克
創辦這所顛覆性學校的馬斯克，也被稱為「矽谷鋼鐵人」、「火星人」。
這位49歲的企業家、汽車製造商和火箭科學家，可以說是地球上最有能力的執行長（CEO）之一，他創辦了史上最成功的私人火箭公司、世界上最成功的汽車公司，以及一家備受爭議的太陽能公司。
「你覺得我瘋了嗎？」馬斯克曾經不只一次向身邊人、也向自己拋出這個問題。
那麼，馬斯克如此瘋狂想法的來源、冒險精神的根源所在以及樂此不疲的科技革新的初衷，到底從何而來？
著名傳記作家、曾任美國《美國時代雜誌》總編輯和CNN董事長、暢銷書《史蒂夫·喬布斯傳》、《富蘭克林傳》、《愛因斯坦傳》作者，沃爾特·艾薩克森教授獲得馬斯克深度授權後，透過對馬斯克如影隨形跟訪兩年，旁聽會議，數十次深度採訪，深夜面對面交流，並與馬斯克的朋友、同事、家人和對手進行多次深度交談，參考馬斯克提供的豐富的電子郵件和內部訊息，終於寫成了這本2023年最新作品《伊隆馬斯克傳》。
《馬斯克傳》基於第一手資料深度梳理了馬斯克的商業和創新邏輯（包括PayPal，地下鑽探、特斯拉，Space X和太陽城、腦機接口、推特），首次解密馬斯克收購推特的幕後故事，解讀商業與科技的尖端技術、未來趨勢。
馬斯克的成才、成功之路，或許就是最現實版的“書中自有黃金屋”，這位“矽谷鋼鐵人”甚至直言自己“是靠書本撫養成人的”。