一位知名企業家捐資百億辦大學，一位頂尖校長卸任後重新出山，一群高分考生放棄傳統名校選擇一所還沒掛牌的大學。這一切同時發生的時候，這意味著什麼？中國的新型大學，真的來了。福耀科技大學的開學，不僅是一所新大學的誕生，更是一場關於教育、人才和未來的思想碰撞。曹德旺的實業情懷、王樹國的教育思想、王興興的洞察以及00後學生的選擇勇氣，共同勾勒出中國未來產業教育的輪廓。因此，筆記俠為關注創新與變革的企業家、創業者，整理了在福耀科技大學開學日，福耀科技大學理事會理事長曹德旺和王樹國校長的開學致詞，福耀大講堂首講嘉賓&宇樹科技創始人王興興的成長經歷與創業體會，以及福耀科技大學首期本科生代表朱星翰同學心路歷程分享的全文，分享給大家。今天的內容，絕對值得你深度品味。一、曹德旺：為了共和國的強大這是我人生中非常激動和自豪的時刻，也是無數人共同努力、共同期盼的結果。福耀集團從一個鄉鎮小作坊起步，經過50年的努力，成長為在全球13個國家擁有生產基地、研發中心的跨國企業，在全球有37,000名員工。這一路走過來，深深體會到：實業是立國之本，教育是強國之基。沒有人才，就沒有創新；沒有教育，就沒有未來。感謝黨和國家的好政策，讓我趕上了好時代，我才能取得如今的成功。而我下定決心辦大學，是因為我深切地感受到，我們的國家迫切需要一批既能創新、又能實幹的高素質人才。2009年我參加達沃斯論壇，在會上我聽到許多外國專家說，“中國學生擅長考試，但缺乏動手能力和批判思維”。這句話讓我久久不能平靜。2014年，我在美國戴頓投資現場時，親眼見到戴頓大學如何與通用電氣、愛默生等企業深度合作，把課堂搬進實驗室，把實驗室建在生產一線。在那一刻，我明白：教育絕不能脫離實際，大學必須面向產業、服務應用、面向未來。從那時候開始，我就立志要辦一所真正紮根中國大地、服務產業需要的新型大學。為了這個目標，我親自拜訪了史丹佛、劍橋、MIT、哈佛等世界名校，以及國內的北大、清華等大學。我學習它們的辦學模式，理解它們的精神傳承。最終融匯成我們自己的辦學理念：福耀科技大學要成為一所以理工科為核心、交叉融合為路徑、產業應用為導向的研究型大學。真正的好大學，不在大樓，而在大師，在大愛、大格局的形成。我們的校訓是“敬天愛人，止於至善”。“敬天”是敬畏自然、遵守法律法規、堅守正道；“愛人”是心懷家國、關愛社會、奉獻人民；“止於至善”是追求卓越，永不滿足。這八個字，是我幾十年做企業、做慈善最深刻的體會，也是福耀科技大學的精神根基。我們的宗旨是：堅決擁護中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學，不取分毫回報。我希望你們珍惜時光，勤修苦練，更希望你們修德明理、心懷天下、腳踏實地、追求卓越。你們不僅要學知識，更要學做人；不僅要會思考，更要能動手；不僅要立足中國，更要面向世界。展望未來，還有許多事情要做，需要全體師生共同努力，更需要得到各級黨政領導的大力支援，以及社會各界的無私幫助。我們的目標是一致的：為了共和國的強大。我堅信，福耀科技大學一定會兌現對國家、對社會各界、對家長、對學生的承諾，勇擔時代職責，為國家培養拔尖創新人才，努力探索出一條為黨育人、為國育才的新型研究型大學創新發展之路。二、王樹國：做有擔當、有情懷的人昨天晚上，我們學校的創始人，年近80的曹先生，在學校迎新晚會上，和他資助的青年鋼琴家阮揚揚的一番交談，讓我感慨萬千。由此，我就想到我們學校的校訓——“敬天愛人，止於至善”。它反映了一個國家、一個民族乃至人類發展之根本，那就是人。在曹先生和那位青年鋼琴家敘述他們相遇、相逢、相知的愛心傳遞過程的時候，我就為今天的講話確立了一個主題，那就是：如何做人，如何做有擔當、有情懷的人。青年毛澤東在國家積貧積弱之際，心繫家國、心繫蒼生，他把自己一生的精力傾注於民族解放事業之中，創立了一番偉業，成為一代偉人，這是情懷。偉大的科學家錢學森在建國之初，衝破重重阻撓，回歸祖國，為我們國家“兩彈一星”事業建立了不朽的功勛。直到晚年，在病榻上他仍然關心著教育，關心著人才培養，這是情懷。張桂梅校長在山村，把一批又一批的女孩子送入大學校門，而自己一無所求，把自己一生融入到山村的教育之中，那是情懷。我們的曹先生，他是一個成功的企業家，他也有大愛。他說：“我的財富不屬於我個人，它屬於國家、屬於社會。在我有生之年，我要把我的財富回饋國家、回饋社會。”由此誕生了福耀科技大學。他把他的大愛融入教育、融入未來，這是情懷。情懷是什麼？情懷是精神、情懷是靈魂。古往今來，中華民族正是有一批又一批有情懷的人，才使得我們這個民族生生不息，才造就了我們中華民族五千年的文明。我們把有這種情懷的人稱之為國家棟樑、民族脊樑。做人應該有責任。什麼是責任？責任是使命、責任是天職、責任是重託。改革開放幾十年，造就了今天中國之富強。但遠不止如此，我們正在迎來一個新的時代，一場新的技術革命正在衝擊著社會的每個角落，並改變世界未來之走向，恰逢我們民族偉大復興的征程開啟。在本世紀中葉，我們將實現民族偉大復興，你們將是這個偉大征程的見證者、參與者，也是貢獻者。做人應該有擔當。擔當要有什麼？擔當要有能力、擔當要有勇氣。你們應該做社會的強者、做生命的強者，面對困難應該敢於應對，應該克服困難、迎接挑戰，主動地、積極地走向那個勝利的未來，迎接那個勝利的曙光。真正要悟到做人的真諦並不是那麼容易，你們需要在學習當中去悟、在實踐當中去悟。你們今天所學的，都是前人所積累的經驗、所凝聚的知識。而你們在參透前人所凝練的知識和經驗的同時，絕不能僅僅停留於此。你們應該突破現有的認知邊界，在這個偉大的時代，站在時代之潮頭去創新，去開拓新疆域，去做科技前沿的開拓者和引領者。你們應該有這份自信，你們可以做到這一點。做人還要有擔當，應該關心社會、關心未來，不僅僅侷限於自己。曹先生多次強調，你們應該學會交流、學會有團隊精神、學會站在國際視野的角度去看待自己的人生。你們的人生不僅僅屬於你們自己，也屬於這個社會，因為偉大復興的征程將在你們手中完成。本世紀中葉，中華民族之偉大復興將在你們手中完成。你們是這個偉大使命的參與者、貢獻者。三、王興興：AI時代是一個更公平的時代另外，我想特別強調一點：保持持續學習和不斷進步的態度至關重要。這也是我過去這些年，尤其是最近幾年，感受最深的一點。不知道大家是否注意到，在像機器人、AI這樣的新興行業裡，反而是很多年輕人做出了矚目的成績。這是因為他們更聰明，或者更有經驗嗎？其實並不是。那為什麼會這樣呢？原因其實很簡單：像在座的各位同學以及現在的很多年輕人，最大的優勢在於擁有更開放的心態，更容易“自我清空”，更快地吸收和理解最新的技術。而一旦你掌握了前沿的技術，你就可能成為全球範圍內的技術引領者。因此，無論是回顧我自己的經歷，還是對我們整個團隊的要求，我都始終強調一件事：必須保持持續學習的心態。絕不能因為已經畢業多年，或者有了十年工作經驗，就覺得自己足夠有經驗，不再需要學習新東西——這種想法非常危險，尤其在科技行業。技術的迭代速度實在太快了，更何況全球範圍內有那麼多優秀又聰明的人。每天我都在提醒自己必須警惕的一點：我們依然有太多東西需要每天學習、每天進步。技術演進從未停步，全球競爭也越來越激烈——這是毋庸置疑的現實。因此，我覺得大家也不必過於焦慮。正如剛才提到的，只要我們——包括我自己在內——始終保持開放的心態，每天維持學習的熱情和精力，主動吸收新知識，同時不斷反思當前所做的一切，並思考未來該朝什麼方向努力、該學什麼新東西，我們依然能夠走在行業甚至社會的前列。事實上，到現在為止這個道理依然成立。很多人並沒有我們想像中進步得那麼快，只要你願意以謙遜的態度持續學習、不斷自我迭代，你就能積累豐富的認知，甚至成為推動行業前沿的那一部分人。此外，不知道大家是否注意到，最近幾年AI技術進步非常迅速。比如在文字生成方面，AI已經可以寫詩或回答問題，表現相當不錯。但AI目前最顯著的問題是什麼？或者說，人與AI最根本的區別在那裡？其實答案很簡單：真正關鍵的是“自我驅動”的能力——也就是主動發現並定義問題的能力。目前的AI可以很好地應答，但它無法自主產生意圖，不知道自己要做什麼。這種自我意識和內在驅動力，仍然是人類遠遠領先於AI的地方。我想強調的是，這種自我驅動力，其實也就是你內心真正想要做好一件事的決心。不管你是想深入學習一門技術，還是創業做一家公司，只有當你每時每刻都在思考、主動推進，才能真正把事做成——而這一點，恰恰是當前AI最無法替代我們的。我想借此說明的是：在我們所處的這個時代，如果與AI比拚知識的廣度和記憶能力，人類確實難以超越——它比我們任何人都更“聰明”，記得更多、更快。但我們真正不可替代的，是去做自己真正想做的事，並主動推動它發生。這種發自內心的意願和自我驅動的能力，是AI目前完全無法做到的。此外，人類還具備一項關鍵能力，那就是辯證思維和持續學習的能力。不知大家是否注意到，目前的AI在邏輯推理方面仍有很大侷限——它或許能完成單步推理，但進行多步複雜推理時常常會出現邏輯錯誤，而這些恰恰是人類仍然擅長的領域。更重要的是，人類的學習能力會隨著積累而不斷增強，吸收新知識的速度也可以越來越快。在AI推動的知識爆炸時代，我們面臨的挑戰往往不是“學不到”，而是“如何篩選和吸收”。只要我們能夠有效選擇並深入學習，每個人的成長速度其實可以比以往更快。我常常在公開場合表達一個觀點：AI時代實際上是一個更加公平的時代，它給每個人帶來了更多的機會。正如DeepMind、OpenAI等機構所展示的，即使是中小企業，也有機會做出影響全球的領先技術。正是在AI時代，技術帶來的平等與公平變得更加明顯。為什麼這麼說？因為今天，那怕只是幾個有想法、有夢想的年輕人——甚至一個人，也有機會實現重大的創新。這放在過去，是難以想像的。相反，我們卻看到一些大企業，儘管坐擁大量資源和人才，效率反而可能變低。每一位年輕人，如果你有屬於自己的想法，就請堅定地做下去。你不比任何人差，不必認為只有海外名校背景或者某些“大人物”才能成就非凡。在AI和科技面前，每個人的機會是平等的。你們完全有能力做出世界頂尖的技術，請一定相信自己。你們的起點，已經遠高於我們那一代人。在這個時代，你們真的可以憑藉熱情與堅持，實現那些真正想做的事。加入一家公司，其實也像進入一所學校，需要持續學習和成長。四、首期學生代表朱星翰：你所站立的地方，就是中國我來自河南，今年我的高中母校有52名同學考入北大清華，600多人進入“985”高校，1400多人考上“211”大學。而我，卻選擇了一條不一樣的路——成為母校今年以高分被福耀科技大學錄取的畢業生。我下定決心放棄全國頂尖高校，選擇福耀科技大學，我的很多朋友覺得我“瘋”了，我父親也對我的選擇充滿了擔憂——他希望我度過平穩的一生，最好從985高校畢業後，找一份平穩的工作。對於像我這樣來自普通家庭的孩子來說，選擇一所嶄新的大學，確實像一場冒險。但母親始終堅定地支援我，我自己也相信：人生只有一次，要活出自己的版本。我堅信，在福耀科大，我能走向更燦爛的未來。我們願意和福耀科技大學一起，探索新型研究型大學創新發展之路。院長說校訓中“愛人”二字是希望我們將才智與善意推己及人，服務社會。今後，我願以此為準則，待人友善、常懷同理之心、常行溫暖之舉。更期待有一天，當我擁有足夠能力，也能像曹理事長那樣，用實業回報國家，用大愛回饋社會。寫在最後福耀科技大學的開學，讓我們看到了一種全新的可能：教育可以如此貼近產業，學習可以如此直面未來。曹德旺用實業家的執著打破教育壁壘，王樹國用教育家的理想重構大學形態，王興興用創業者的實踐詮釋時代機遇，而學生們用選擇的權利投票給未來。福耀科技大學的創辦，不只是一場教育實驗，更是一次關於如何培養未來創造者的深度思考和實踐能力。真正的教育創新，不該是簡單的模式複製，而應該是對教知行合一的重新思考與實踐 。 (筆記俠)
