當地時間19日，美國教育部接連對哈佛大學採取兩項措施：一是因該校持續未能提供招生數據，向其發出「拒絕訪問函」；二是出於財務責任方面的考慮，將哈佛大學列入加強現金監控名單。美國教育部表示，身為聯邦學生資助機構的成員，哈佛大學必須先使用自有資金支付聯邦學生援助，之後方可從教育部提取資金。哈佛大學資料圖（視覺中國）哈佛大學收到部分被凍結的研究經費另根據彭博社19日報導，哈佛大學表示已收到4,600萬美元聯邦研究經費。這筆資金屬於先前川普政府因指控校方未充分遏制校園反猶太主義而凍結的逾20億美元科研撥款的一部分。本月早些時候，聯邦法官裁定美國政府凍結經費的行為違法，哈佛因此獲得法院勝訴。美國衛生與公眾服務部隨後恢復了部分撥款。但川普政府已表示將提出上訴。 （環球網）

在2025年1月川普正式就職美國新任總統後，對教育領域的各項重磅政策便層出不窮，而相關領域的從業人員也奮起反抗。早在當地時間3月7日，美國四部門以遏制校園反猶太主義和保障學生安全為由，聯合宣佈取消對哥大的約4億美元聯邦科研經費和合同，引發美國社會強烈反彈；同日，成千上萬名美國研究人員和科學支持者在多個城市發起抗議，反對美國總統川普政府裁減美國科研工作者和削減全球科研支出的行動。也正是在3月初，川普政府宣佈將裁撤教育部。接連幾個驚愕舉措將川普政府推到輿論的風口浪尖。哈佛大學校長艾倫·加伯（Alan Garber） 圖源：Getty Image隨著時間步入4月中旬，川普和以哈佛為首的高校之間的對抗愈演愈烈。當地時間4月11日，川普政府要求哈佛進行治理和領導改革、修改招生政​​策、審查校園多元化理念、停止承認部分學生社團，指責其在反以色列加薩戰爭抗議活動中放任反猶太情緒。哈佛校長艾倫·加伯十分強硬，明確表示學校不會屈服於這些無禮要求。數小時後，聯邦政府便凍結了哈佛數十億美元的資助資金。當地時間4月21日，就在川普政府凍結哈佛大學研究經費近一週後，哈佛當天下午對川普政府提起訴訟，指控政府試圖以凍結聯邦資金為手段控制哈佛大學的學術決策。目前，事件仍持續發酵中。自今年1月以來，川普政府對多所美國高校發出威脅。而這不禁令人發問，川普對多所知名常春藤大學重拳出擊，究竟意欲何為？川普政府對所謂的反猶太主義、多元化主義的指控，是否真的是其推動相關遏制高校措施的主要原因？本文嘗試對上述問題進行分析。01. 來自共和黨的指控國土安全部長克里斯蒂·諾姆（Kristi Noem）稱哈佛是「極端騷亂的污水池」和反猶太主義氾濫之地（但實際上許多猶太學生並未因個人身份遭受攻擊，這種看法可能源於親巴勒斯坦和親以色列抗議者的衝突，不能以偏概全）。而川普也在「真相社交」（Truth Social）網站上發文稱，哈佛大學「和其他許多大學一樣，是一所反猶太主義的極左翼大學，它接收來自世界各地的學生，而這些學生卻想要分裂我們的國家。」甚至連教育部長琳達·麥克馬洪（Linda McMahon）也表示：「哈佛未能保護校園學生免受反猶太主義歧視，同時又宣揚分離主義意識形態，凌駕於自由探究之上，這使其聲譽嚴重受損。」哈佛被塑造成保守派選民的攻擊目標，試圖透過放大「反猶太主義」指控為其製裁提供正當性。不過，共和黨的指控也不僅限於反猶太主義。川普政府也批評哈佛的多元化、公平與包容（DEI）項目，稱其為「激進左翼意識形態」的溫床。共和黨參議員湯姆·科頓（Tom Cotton）在X平台上發帖，稱哈佛的招生政策“歧視保守派學生”並“縱容反美抗議活動”。此外，共和黨智庫傳統基金會（Heritage Foundation）也指責哈佛等高校透過課程和學生社團活動推廣“反西方價值觀”，並呼籲政府透過凍結資金迫使高校改革。川普「真相社交」X帳號上對哈佛進行指責 圖源：X作為回擊，哈佛大學在訴訟中寫道：「政府沒有——也無法——確定反猶太主義擔憂與其凍結的旨在拯救美國人生命、促進美國成功、維護美國安全以及維護美國全球創新領先地位的醫學、科學、技術和其他研究之間存在任何合理聯繫。」哈佛強調，其校園抗議活動受到第一修正案保護，凍結資金是對學術自由的非法幹預。法律專家指出，共和黨的指控多基於政治修辭而非確鑿證據（例如，聯邦教育部先前對哈佛的調查並未發現系統性反猶太行為）。不少支援哈佛的教育界人士認為，共和黨之所以將「反猶太主義」作為攻擊大學的工具，是為了轉移大眾對教育預算削減和政治幹預的關注。02. 背後的動機：政治控制還是意識形態之爭？川普政府對哈佛及其他常春藤盟校的強硬措施，表面上以「反猶太主義」和「校園激進主義」為由，但其深層動機可能遠超這些公開理由。政治分析家指出，川普的舉措可能旨在透過削弱傳統學術機構的自主性，重新塑造美國高等教育體系，使其更符合共和黨保守派的政治和意識形態目標。2025年4月17日，學生們在哈佛大學校園裡漫步 圖源：Getty Image川普政府對高校的攻擊可被視為對「文化戰爭」的一部分。近年來共和黨在教育領域頻頻發力，試圖挑戰他們認為過於帶有「自由派」傾向的大學。 DEI計畫、性別研究課程以及對歷史敘事的重新審視，均被其批評為「覺醒主義」（wokeness）的產物。川普在競選期間多次承諾要「清理」高校的這些「激進」元素，而凍結哈佛資金和裁員教育部等舉措，正是這項承諾的具體體現。相關措施實際上迎合了共和黨對「減少政府乾預」和「對抗菁英文化」的訴求，進一步鞏固了川普在2026年中期選舉前的政治資本。同時，川普政府的行動可能意在削弱大學作為獨立知識中心的權威性。哈佛、哥大等頂尖常春藤大學與共和黨的政策立場時有衝突。透過凍結資金、幹預招生政策和社團管理，川普政府試圖施加外部壓力，迫使上述大學在學術決策上向政府妥協。這種意識形態幹預並非個案，而是共和黨近年來在教育領域全面發力的縮影。如佛羅裡達州2022年通過的《停止覺醒法案》（ Stop WOKE Act）限制公立學校的種族和性別教育內容，川普政府的限制政策可以視為這一趨勢的延伸，最終試圖迫使相關高校在課程設計和校園文化上妥協，從而削弱自由派學術傳統的影響力。但此類做法不僅威脅學術自由，也可能對美國高等教育的全球聲譽造成長遠傷害。此外，經濟考量也可能是川普政府行動的潛在動機。在馬斯克政府效率部大刀闊斧的改革浪潮下，一切冗餘的開銷都需要被清算。凍結大學研究經費和裁撤教育部，可以解讀為削減聯邦預算、優化資源分配的嘗試。根據《華爾街日報》報道，哈佛2024財年的聯邦科研資助佔其研究預算的近40%，涉及生物醫學、人工智慧和氣候變遷等領域。川普政府凍結資金，並試圖將資源重新分配至其他優先領域，例如國防或能源開發。當然，這項策略所引發的廣泛反彈非常顯著。除開美國科學研究界多次大型的示威遊行外，科學研究界也對政府發出警告，削減對哈佛等大學的資助將直接影響醫學、人工智慧、氣候變遷等關鍵領域的創新，進而削弱美國的全球競爭力。03. 學術與社會的迴響：教育與文化層面的深遠衝擊川普政府對大學的強硬政策引發了學術界和社會的激烈反應，同時對美國高等教育體系及社會結構產生深遠影響。哈佛大學迅速採取法律行動，於2025年4月21日對川普政府提起訴訟，指控其凍結資金的行為違反美國憲法第一修正案，構成對學術自由的非法幹預。該訴訟將衛生與公共服務部部長小羅伯特·甘迺迪、教育部部長琳達·麥克馬洪、總務管理局代理局長斯蒂芬·埃希基安、總檢察長帕梅拉·邦迪以及其他幾位政府官員列為被告。法律專家普遍認為，哈佛勝訴的可能性較高，因美國司法系統歷來重視保護學術機構的自主權。然而，訴訟的複雜性和耗時性意味著哈佛的科學研究計畫可能面臨長期資金短缺，部分醫學研究已因預算不足而暫停，科學研究人員士氣受挫。其他大學如哥倫比亞大學也積極應對，透過發布聯合聲明或組成學術聯盟，譴責政府的政治幹預，呼籲維護學術獨立性。教育部長麥克馬洪4月30日在白宮內閣會議上致詞 圖源：Getty Image社會層面的反應呈現出顯著的兩極化。支援川普的保守派選民認為，哈佛等大學長期被自由派意識形態主導，滋生「反美」情緒，亟需透過強硬手段整頓。他們在X平台上積極發聲，熱門標籤如#trumpivyleague獲得眾多轉發，稱川普的舉措是對「精英傲慢」的必要反擊。相反，學術界、學生團體和溫和派人士強烈反對政府的政策。 2025年3月初，全國性抗議活動席捲波士頓、紐約等地，數萬科研工作者和學生走上街頭，高舉「事實戰勝恐懼」「我們要同儕審查」等標語，呼籲停止對教育的政治化干預。集會的情緒激昂，現場充滿了“科學家不會保持沉默”“事實戰勝恐懼”“我們想要什麼？同行評審！什麼時候要？現在！”當前這場衝突對美國高等教育體系的衝擊不容忽視。首先，學術自由面臨直接威脅。凍結資金不僅限制了哈佛的科學研究能力，也可能迫使大學在課程、招生政策和學生社團管理上向政府妥協。川普政府要求哈佛停止承認部分學生社團，可能導致校園多元文化的萎縮，削弱學生的表達自由。其次，美國大學的全球競爭力可能受損。身為全球頂尖學府，哈佛等大學吸引了大量國際學生和研究人才，2024年哈佛的國際學生比例高達20%以上。若政治幹預持續，國際學者與學生可能轉向英國、加拿大等國家大學，削弱美國的創新生態的同時，也會減少美國因留學生而獲得的高收入。更深層的影響體現在社會結構的裂痕上。川普的政策加劇了自由派與保守派在教育、文化和價值觀上的對立。X平台上的激烈爭論反映了公眾的分化，自由派用戶呼籲「拯救學術自由」，而保守派用戶則支援「教育改革」。這種兩極化不僅侵蝕社會信任，也可能導致教育資源分配的不平等。共和黨主導的州政府可能優先資助宗教或私立院校，而傳統公立和常春藤盟校的地位可能下降。長期來看，這種趨勢可能加劇教育機會的不均等，進一步擴大社會階層差距。X上有#SaveHarvard標籤的貼文 圖源：X媒體則在衝突中扮演了複雜角色。自由派媒體如《紐約時報》批評川普的政策為“反智主義”，強調其對科研創新的破壞；保守派媒體如福克斯新聞則將高校描繪為“激進主義的溫床”，為政府行動辯護。X平台的演算法進一步放大了這些對立觀點，熱門話題如#SaveHarvard和#reformUniversities持續發酵，讓理性對話愈發困難。輿論分裂不僅阻礙了問題的解決，也為未來可能的政策爭議埋下伏筆。04結語川普政府對哈佛、哥大等大學的重拳出擊，表面上是針對「反猶太主義」和「校園治理」的行動，實則是對學術自由、文化價值和教育未來的全面挑戰。對哈佛等大學而言，當前危機不僅是資金問題，更是捍衛學術獨立性的關鍵時刻。對於美國社會，這場衝突暴露了自由派與保守派之間的深層裂痕。未來，無論是透過法律途徑或社會運動，大學與政府的博弈都將深刻影響美國教育的方向與全球競爭力。川普的「教育革命」能否成功，抑或高校能否守住學術自由的底線，仍是懸而未決的問題。參考文獻https://www.aol.com/bigger-harvard-university-president-talk-234609778.htmlhttps://www.thecrimson.com/article/2025/4/23/legal-analysis-harvard-trump-lawsuit/?ref=upstract.comhttps://www.dw.com/zh/%E5%93%88%E4%BD%9B%E8%B5%B7%E8%AF%89%E7%89%B9%E6%9C%97%E6%99%AE%E6%94%BF%E5%BA%9C-E7% %99%BE%E6%89%80%E9%AB%98%E6%A0%A1%E8%81%94%E7%BD%B2%E5%8F%8D%E6%94%BF%E6%B2%BB%E5%B9%B2%E9%A2384https://www.wsj.com/us-news/education/trump-administration-irate-at-harvard-will-pull-additional-1-billion-in-funding-8c209113https://www.thecrimson.com/article/2025/4/23/haidar-harvard-trump-alternative-facts/https://fddi.fudan.edu.cn/0b/d0/c21253a723920/page.htmhttps://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_30687065https://www.news.cn/world/20250422/3df7ec7ed9a54311a76cebf0a32db8ab/c.htmlhttps://www.masslive.com/news/2025/04/court-battle-over-harvard-funding-freeze-to-extend-into-summer.htmlhttps://www.politico.com/news/magazine/2025/04/28/universities-antisemitism-scott-bok-00309352https://www.nytimes.com/2025/04/22/business/harvard-trump-deal.html?searchResultPosition=4 （復旦中美友善互信合作計劃）

當地時間4月21日，美國教育部宣佈，將於2025年5月5日正式恢復對聯邦學生貸款的追繳。這是自2020年3月新冠疫情以來，聯邦政府首次重新啟用全面的“違約催收”機制，包括工資扣押、退稅抵消和信用記錄處罰。530萬名已逾期借款人將被納入財政部的“追債名單”，一場事關數千萬中產家庭的財務重構，由此開始。這次恢復追繳，看似是財政收緊之下的政策收網，實則暴露了美國學生貸款體系的根本性質——它從不是一種教育補貼，而是一種政府主導的金融業務。聯邦政府作為放貸人，借的是利息，保的是償還，面對違約潮來襲，選擇的不是改革機制、減輕負擔，而是啟動催收程序，把借款人推向市場化的追債流程。這不只是出於“財政吃緊”，還是出於制度設計本身的邏輯延續：學生貸款從來不是“社會投資”，它只是另一種形式的國家債權。自2020年3月起，聯邦學生貸款的償還、計息和違約追繳機制被全面暫停，借款人無需還款、無需計息、也不受任何信用懲罰。這場“特殊赦免”原計畫為期六個月，最終卻因疫情持續、政策反覆而一拖再拖，最終持續持續多年。儘管還款與計息早在2023年秋季恢復，但催收機制至今仍未啟動。這一長達五年的執行凍結，堪稱美國高等教育財政政策史上前所未有的“寬容窗口”。但，寬限即將終結。2025年5月5日，美國教育部將正式恢復追繳程序，530萬名逾期超過360天的借款人將被納入財政部的“國庫抵消計畫”（Treasury Offset Program），工資、聯邦退稅、社保福利等將成為首批可被扣押的還款來源。而這530萬人只是冰山一角。根據官方資料，美國現有4270萬名聯邦學生貸款借款人，總債務規模超過1.6兆美元。當前，只有38%的人恢復了正常還款，其餘借款人要麼處於寬限期、延期期，要麼已經進入逾期狀態。另有400萬人處於91至180天的“高風險拖欠區間”，還有近190萬人因系統停擺至今無法恢復還款流程。圖源：美國教育部官網在如此龐大的違約潮背後，不只是帳單太高，而是整套學生貸款機制已經變成了“違約製造機”。五年來，政策朝令夕改、減免計畫反覆跳票、還款系統故障頻出，借款人不是逃避責任，而是被困在一個連“怎麼還”“去那還”都說不清的迷宮裡。學生借款人聯邦官員警告稱，如果逾期趨勢持續擴散，幾個月內將可能有近1000萬人陷入違約狀態，屆時近四分之一的聯邦學生貸款都將正式違約，對國家信貸體系構成系統性風險。學生借款人保護中心執行主任邁克·皮爾斯則直言，這一政策恢復“既殘忍又多餘”，不僅難以解決違約問題，還將“進一步加劇全國工薪家庭的經濟混亂”。教育部還將授權擔保機構，對聯邦家庭教育貸款（FFELP）下的違約帳戶展開非自願催收，與財政部協調實施行政扣款。借款人將在未來兩周內收到聯邦學生援助辦公室（FSA）發出的郵件通知，被要求盡快聯絡違約解決小組，參與還款計畫、重組貸款或申請收入驅動型還款。2023 年 2 月 28 日，美國華盛頓最高法院門前，一塊呼籲減免學生貸款債務的標語面對服務系統失靈與還款路徑混亂，FSA承諾將推出簡化流程，包括增強版IDR計畫、AI助手Aiden、還款模擬器、延長服務時間等工具，以幫助借款人恢復還款節奏。但政府也明確表態：這不再是“協商期”，而是還款秩序的重建。大規模減免不再是選項，制度的主旋律已從“緩一緩”切換為“清一清”。學生貸款的制度設計雖然以“擴大入學機會”為名，但自始至終並非無償援助，而是政府主導的債務機制。隨著體系逐漸市場化，它早已偏離了公共資助的初衷。過去十年，大學學費大幅攀升：私立大學平均學費上漲超過36%，而美國人平均工資同期僅上漲2.1%；聯邦與州財政對高等教育撥款逐年縮減，學費成本全面轉嫁給家庭；同期，貸款利率卻持續維持高位，聯邦學生貸款利率常年在5%以上，私人貸款甚至高達15%。這使得借款人不僅在“還學費”，更在為系統冗餘、行政成本、奢華校園建設和教育排名工程買單。金融機構、大學本身、評級公司和貸款服務商在這個過程中皆有利可圖，而真正承擔風險的是借款人本人及其家庭。更嚴重的是，借款並不能確保“教育回報”。大量畢業生並未獲得足以支撐償還貸款的薪資，尤其在社會科學、人文學科等領域，貸款與就業回報嚴重錯配。一紙學位並未改變命運，卻帶來長達數十年的債務繫結。當前的學生貸款違約危機，並非發生在最貧困人群中，而是集中爆發在被認為“負擔得起大學”的中產階級。資料顯示：在收入中位數為6萬美元的家庭中，違約率顯著高於高收入和低收入家庭；中產家庭不夠窮，拿不到獎學金；也不夠富，負擔不起全額學費；他們以為自己通過貸款能提供更好教育，卻換來一紙信用套索。統計顯示，美國有超過720萬名50歲以上成年人仍在償還學生貸款。他們既是為自己借貸的第一代大學生，也是為下一代借款的父母。貸款成為一種代際轉移債務，甚至在退休後仍要從養老金中扣除還款。在制度意義上，這種現象標誌著“教育階層躍升功能”的退化：美國大學，已經從通往中產的階梯，變成了困住中產的債務陷阱。美國教育部此番重啟追繳，被包裝為“保護納稅人”，但實質上，它無視了整個學生貸款系統結構性失衡的問題。財政需要追債，中產無力還款，政策頻繁反轉，服務系統故障頻發——這不是一場簡單的“違約處理”，而是一場圍繞高教、財政、階層和信貸之間深層矛盾的爆發。從理性視角看，真正的解決方案不是靠追繳或減免一邊壓制另一邊，而是重建一個基於真實支付能力、可持續成本評估、合理財政責任劃分的學生資助體系。否則，這場債務危機不會被償還解決，只會隨著時間沉澱、規模擴張，最終演變為整個國家中產信貸基礎的系統性動搖。美國學生貸款，不再是“教育問題”，而是一個關於制度代價的警示。只不過，這份代價，從來不是制度自己來付的。是18歲的年輕人簽下的第一張貸款協議，替整個教育體系買單。知識改變命運？或許吧，只是先要從還債開始。 (北美留學生觀察)