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《讓院士走出實驗室!科博館《看見典範》特展7/1登場 揭開翻轉臺灣的科研成就與故事》 「院士」這個名詞常讓人們覺得距離遙遠,更不清楚「院士」到底在做什麼,其實他們的研究可能天天影響著你我的生活。由國立自然科學博物館主辦的《看見典範:臺灣科研創新與成就》特展今(1)日正式登場,特別將12位中央研究院院士帶出實驗室,以大眾化、有溫度的展示與系列講座,將他們看似高不可攀的學術成就轉化為易讀、有感的科普知識,重塑這群臺灣頂尖科學家如何用科研實力回應自然、健康與環境等公共課題,本次展覽期盼在展現院士學術高度的同時,也讓大小朋友看見典範背後的人生故事。 教育部部長鄭英耀強調,科學實力是國家競爭力的基石。為響應政府推動的「三三三諾貝爾計畫」,教育部全力厚植基礎科學土壤,透過本土科學典範啟發年輕世代。本次特展匯聚多位舉足輕重的當代學術巨擘,展現我國在微觀研究、醫療公衛及永續產業等領域的非凡貢獻,期望藉此向下扎根,持續點燃下一代的科學之火。 科博館館長黃文山表示,中央研究院院士為終身名譽職,是臺灣學術界的最高榮譽之一,代表個人在專業領域的傑出成就,亦深刻影響著全球知識發展。此次展覽所介紹的院士,其中4位曾任中研院院長,其餘8位則長期深耕中興大學、中國醫藥大學等頂尖學府,在國際學術界皆享有崇高聲譽,透過科博館的專業轉譯,將院士們一生的心血結晶化為觸手可及的科學日常,更結合國立科學工藝博物館、財團法人遠哲科學教育基金會的力量,打造學術殿堂與公共社會之間的知識橋樑。
《伍麗華推動《教師法》修正 停聘復職補發全薪 跨黨派共識初審通過》立法院教育及文化委員會今(1)日審查《教師法》第25條及53條修正案,由召集委員伍麗華排審主持,獲全體委員跨黨派共識,順利通過委員會初審。伍麗華指出,自校事會議機制啟動以來,校園內濫訴與誤檢舉現象日益惡化,許多認真教學的教師終日提心吊膽,深怕遭受惡意檢舉。這種高壓環境不僅使教師專業尊嚴受損、教育幸福感滑落,更引發「行政大逃亡」現象,嚴重衝擊校園生態。在現行《教師法》第25條規定下,教師停聘期間僅發給半數本薪,即便事後查明清白、獲准復職,也往往只補發本薪部分,佔薪資四至五成的學術研究加給卻付之闕如。伍麗華強調,學術研究加給實質上屬於固定給付,應視為待遇的一部分,現行制度等同對無辜教師施以「經濟懲罰」,嚴重違背公平正義原則。此次修法明確規定:教師停聘原因消滅並復職後,應補發停聘期間全數本薪(年功薪)及學術研究加給,確保教師證明清白後,經濟權益獲得完整保障,實質落實對教師尊嚴的制度性承諾。伍麗華說明,本次修法並非單一行動,而是整體制度改革的一環。上會期她已就相關問題提出質詢,並要求教育部修訂《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》,教育部已於今年1月完成修正發布。接下來,她將持續推動《教師待遇條例》第19條在司法及法制委員會排審,爭取本會期三讀通過,讓教育現場的法律防護網更加完備。伍麗華最後強調,教育品質的根基在於教師的穩定與尊嚴,政府應成為老師最堅實的後盾,減少不必要的行政干擾,讓教師安心回歸教學專業,重拾投身教育的初衷與成就感。
近 50 萬人扎堆回國!“回國熱” 徹底升溫,背後原因太真實了
2025年12月11日,中國教育部公佈的資料顯示,2024年留學回國49.5萬人,較2023年增加7.94萬人,同比增長19.1%,人才回流呈加速態勢。教育部有關負責人介紹,1978年至2024年,中國各類出國留學人員累計達888萬人,743萬人完成學業,644萬人在完成學業後選擇回國發展,為服務國家戰略提供了強有力的人才支撐。其中,黨的十八大以來,563萬人回國服務,佔改革開放以來回國總人數的87%。2024年一年,留學回國的人數就達到了49.5萬,差不多就是50萬人的規模。對比2023年,足足多了7.94萬人,同比增長19.1%,人才回流的速度明顯在加快。再看更長遠的跨度,從1978年到2024年,咱們國家出去留學的人累計有888萬。其中743萬人順利完成學業,而選擇回國發展的就有644萬,佔比相當高。這些回國的人才,實實在在給國家戰略發展添了不少力。尤其是黨的十八大以來,回國服務的人數更是達到了563萬,佔改革開放以來回國總人數的87%。這組資料一出來,沒人再懷疑“回國熱”不是真的,反而都在問:為何現在越來越多留學生,都願意回來發展了?其實“回國熱”升溫,從來不是單一原因推動的,背後藏著國內外各種因素的疊加。先看全球留學的大環境,聯合國教科文組織有組最新資料:全球2.64億接受高等教育的學生裡,大概690萬是跨國留學生。一直以來,英國、美國這些高收入國家,都是留學生首選的目的地;而中國、印度這樣的中等收入國家,也是最主要的生源國,這個大格局沒怎麼變。但最近這幾年,情況慢慢不一樣了,英美等國的移民和簽證政策,越來越嚴,直接推高了留學生回國的意願。就說美國,今年4月突然搞了個大動作,一下子取消了上千名國際學生的簽證,甚至連合法身份都給剝奪了。這些學生被取消簽證的原因五花八門,犯罪記錄是其中一個,但裡面居然包括超速駕駛這種輕微的法律違規。更讓人沒想到的是,美國國務卿盧比歐還直言,很多被針對的學生,都參與過親巴勒斯坦的抗議活動。說白了,不少簽證取消根本不是因為學生犯了嚴重錯誤,反而帶著明顯的針對性。《紐約時報》5月份的時候,找了150名美國高校的國際學生採訪,問他們移民政策的影響。幾乎所有人都表示會把學業完成,但大多數人都坦言,美國對他們的吸引力越來越小了。以前很多計畫畢業後留美工作的學生,現在都改了主意,要麼打算回國,要麼想轉到其他國家發展。更離譜的是,今年5月美國政府還宣佈,取消哈佛大學招收國際學生的資格,要求在校的非移民身份國際學生必須轉學,不然就沒合法身份了。雖然之後哈佛大學起訴了,這事有了轉機,但當時可把校內的國際學生嚇慘了,安全感直接跌到谷底。除了政策收緊,還有不少中國留學生,在留學期間遭遇了不公正對待,這也讓他們對留外發展沒了信心。今年8月,外交部發言人就提到過,美方最近總對中國赴美留學生搞歧視性、政治性的選擇性執法,態度特別不公。有的學生入境時被帶進“小黑屋”長時間盤查,最長的居然滯留了70多個小時。盤問的問題,跟他們赴美讀書的目的一點關係都沒有,甚至還會拿“可能危害國家安全”當藉口,直接註銷簽證、禁止入境。後來川普又突然改口,說美國不僅想要中國學生,還特別需要中國學生,會允許60萬名中國學生進美國大學。但這種反覆搖擺的態度,根本沒法讓人安心。不少在美中國留學生都看明白了,美國政府就是“既想賺留學生的學費,又想拿留學生當政治籌碼”,心裡越來越不安,原本還在猶豫要不要留美的,現在都堅定了畢業後回國的想法。英國這邊的簽證政策,也跟著收緊了。英國首相斯塔默今年大幅調整移民政策,把留學生畢業後留在英國找工作的PSW簽證期限,從原來的2年縮短到了18個月,只有博士生還能保留3年的期限。本來很多留學生選英國留學,就是衝著PSW簽證能留英工作一段時間,現在期限縮短,留英的吸引力自然就下降了,回國的意願也就更強了。就在英美等國不斷收緊政策、降低吸引力的時候,咱們中國這邊,卻在使勁兒吸引海外留學生回國,給的支援力度越來越大。國內的頂尖高校,比如清華大學、上海交通大學,最近這幾年一直在推碩博招生項目,專門招收本科畢業於歐美頂尖高校的中國籍學生,讓他們回來讀碩士、博士,給優質人才提供深造的平台。國家層面也沒落下,中國國家留學基金管理委員會(CSC)一直在擴大規模,還推出了“啟明星”這樣的項目,就是為了吸引高層次人才回國發展,同時也鼓勵國際學者來中國交流,營造更好的人才發展環境。一邊是國外政策收緊、處處受限,一邊是國內大力支援、機會越來越多,一對比,留學生自然更願意選擇回國。值得一提的是,隨著“回國熱”升溫,咱們中國的留學市場,也出現了不少新趨勢,跟以前不一樣了。全球化智庫聯合創始人苗綠之前接受採訪時就說過,最近幾年,留學總人數雖然恢復了,但增長速度變慢了,不再是以前那種猛漲的狀態。清華大學的資料也能印證這一點,2024屆清華畢業生出國(境)深造的比例是9.6%,比近十年平均10.5%的比例還要低,越來越多畢業生不再盲目選擇出國深造。而且,現在留學資訊越來越透明,學生選留學國家的時候,也變得更理性、更多元了。雖然美國、英國、澳大利亞還是主流的留學目的地,但學生的興趣已經慢慢分散到其他地方,比如加拿大、歐洲國家,還有新加坡、日本這些亞洲國家。國際教育協會的調查資料顯示,2023—2024學年,印度反超中國,成了在美國留學人數最多的國家,有33.2萬名印度留學生在美國讀書;而中國留學生的人數是27.7萬,這已經是中國在美留學生連續第四年減少了。越來越多中國學生,把目光投向了歐洲和東南亞的新興留學目的地。《中國留學發展報告2025》裡提到,赴德國、紐西蘭等國家留學的中國學生越來越多,一方面是因為這些國家有優質的教育資源,另一方面也是想體驗不一樣的當地生活。像法國、俄羅斯、白俄羅斯、義大利、愛爾蘭、西班牙、瑞典、瑞士、匈牙利這些歐洲國家,還有馬來西亞、泰國等東南亞國家,都已經躋身中國學生海外留學的前二十大目的地,留學選擇不再侷限於少數幾個國家。從以前的“出國熱”,到現在的“回國熱”升溫,再到留學市場的多元化變化,背後藏著的是國家實力的提升,也是人才觀念的轉變。以前很多人覺得,出國留學會有更好的發展機會;現在大家慢慢發現,國內的發展平台越來越大,機會越來越多,回來同樣能實現自己的價值。加上國外政策收緊、不公正對待等因素的影響,“回國發展”已經成了越來越多留學生的首選。近50萬人選擇回國,不是偶然,而是時代發展的必然趨勢。未來,相信會有更多海外人才回到祖國,為國家的發展注入更多活力,而中國也會繼續成為全球人才嚮往的發展熱土。 (外事匯)
《馬偕醫大整合多項資源 打造港澳境外生安心留學環境》馬偕醫學大學升格以來成立國際事務處,整合境外招生、跨文化教育與國際合作等工作,致力境外招生,馬偕醫大國際事務處表示,學校正研擬「海外學生傳愛獎助方案」,期望整合教育部、校內及民間多項資源,為來自港澳與境外地區的學生建立完善的支持體系,並爭取多項獎學金,協助學生在學習與臨床訓練階段都能獲得穩定支持。校方強調,學校期盼透過多元的獎助制度,讓境外生在台灣安心就學、無後顧之憂,體驗信仰與教育並行的力量。馬偕醫大國際事務處指出,今年8月1日甫上任的校長葉宏一帶領下,持續推動學校的整體轉型與國際化布局,學校成立國際事務處,境外招生方面,主動與海外教會、高中及僑團合作,辦理招生說明與輔導宣導,吸引港澳及境外優秀學生來台就讀本校第三類組科系;同時規劃多元獎助措施,協助學生在學期間專心求學、安心生活。在志工與文化交流方面,學校與世光宣教協會合作推動國際志工培育,並與天母感恩堂及青年使命團(YWAM)共同辦理文化交流與信仰成長活動,讓學生在服務與學習中體驗跨文化連結與信仰實踐。校方表示,學校除延續既有的教育部「臺灣獎學金」、「僑生及港澳生獎助學金」及「清寒僑生獎助金」等計畫外,也積極協助學生申請其他外部獎助資源,如教育部「優秀僑生獎學金」、僑務委員會「獎勵學行優良僑生獎學金」、華僑救國聯合總會獎學金及華僑協會總會獎助學金等。此外,馬偕醫學大學校內亦設有多項獎助制度,如「馬偕博士紀念獎學金」、「學生工讀津貼」、「書卷獎」、「成績優良獎學金」、「外部捐贈助學金」、「緊急紓困助學金」,及各教學醫院與健康照護機構提供的實習獎助與簽約金等。馬偕醫大國際事務處表示,近日前往國立臺灣師範大學僑生先修部舉辦招生宣導與座談活動,向港澳及海外僑生介紹學校的學習特色、環境與多元獎助制度。活動吸引超過四十位學超過四十位僑生及港澳學生熱烈參與,針對醫學、護理、醫學檢驗與再生醫學、聽力語言治療、視光等科系踴躍提問,學生對馬偕醫學大學的校園環境與宿舍設備與各系所超高國家考試通過率,留下深刻印象。馬偕醫大國際事務處指出,目前在校的境外學生主要來自香港、澳門、馬來西亞及緬甸等地。學校現階段已建立導師制度與課業輔導資源,協助學生融入課程與生活環境。未來,國際事務處與學務處將持續完善境外生輔導與支持服務,並在心理、住宿與宗教關懷上提供全方位協助,讓學生在異地求學也能感受到家的溫度。
《全國大學唯一獲此殊榮 東海許和捷院長奪教育部藝術教育教學傑出獎》東海大學創意設計暨藝術學院院長許和捷教授,榮獲「114年第12屆教育部藝術教育貢獻獎-教學傑出獎」,成為今年全國大學教授唯一獲得此獎殊榮者,也是東海首度獲得此最高藝術教學榮譽。東海校長張國恩表示:「當年擔任台師大校長時,獨排眾議延攬藝術背景的許和捷教授擔任總務長,為臺師大打造獲國家卓越建設獎的美術館,今日再看到許院長以東海身分獲藝術教育最高獎項,深感驕傲。」許和捷教授現自國立臺灣師範大學借調東海大學,帶領創藝學院推動課程革新、深化跨域教學與產學鏈結,親自引入AI融入品牌與視覺設計教育,開設「品牌設計與AI應用」等創新課程,並推動五系所教學方法與數位能力轉型,使學生在國內外競賽展現卓越成果,落實「藝術創造影響力」的教育精神。許和捷教授投入藝術與設計教育逾30年,不僅為現任台灣國際水彩畫協會理事長、中華民國美術設計協會榮譽理事長,曾主導全國首創「藝文頂大」跨校創新學程,串聯台師大、政大與台科大,培育180位跨領域文創人才,累積品牌成果30餘件並取得十多項專利,建立具產業推進效益之教學模式。他亦策劃2016「台北設計之都」教育場域,將設計思考導入十二年國教與校園活化,推動美感教育向下扎根。在校務治理與公共藝術建置方面,許和捷教授為台師大史上首位美術系背景的教授出任總務長,積極推動公共美學與文化設施升級,成功主導興建台師大第一座美術館,打造具國際視野的文化場域,並獲「國家卓越建設獎─最佳規劃設計類」,為國內大學文化建設樹立典範。此外,他主持多項國家級與國際指標性計畫,包括義大利拿坡里國立考古博物館「MANN in Colors 彩色博物館歷史現場再造計畫」,以及台北世界設計之都總體規劃、故宮文物視覺轉譯等大型專案,以創意推動文化影響力,作品深受專業界肯定。近期許和捷教授擔任總計畫主持,協同資策會、美之光科技、山兀設計共同打造之「2025台灣燈會3D浮空投影許願樹」,在全球112國、逾10萬件參賽作品中脫穎而出,勇奪2025年美國繆思設計大獎(Muse Design Awards)概念設計—展覽與活動類金獎,並於九月獲得2025倫敦設計獎金獎肯定,展現其創作能量持續躍上國際舞台。張國恩校長表示,許院長獲教育部獎項不僅肯定其卓越成就,更象徵東海創意與藝術教育能量獲得國家級最高信任。他回想當年延攬許教授擔任總務長時,藝術背景的他充滿活力與創意,在行政治理上更展現決策與管理效率,協助師大活化,更打造臺師大美術館和公館校區3000床學生宿舍,值得一提的是「師大美術館」落成後獲國家卓越建設獎,成為台北的新地景。
《輔仁大學辦學績效獲肯定 教育部補助金額創歷年新高》輔仁大學再傳捷報!教育部最新公布114年度「私立大學校院校務發展計畫」審查結果,輔大榮獲高達新台幣1億8,347萬8,194元獎勵與補助款,不僅刷新校史紀錄,更穩居全國私立大學之冠,展現卓越辦學績效與頂尖私校地位。此次輔大在眾多優秀私立大學中脫穎而出,充分展現多年深耕校務發展、教學創新、學術研究與社會責任的成果。回顧近四年數據,輔大獎補助金額穩步成長,從111、112年度的各1.68億元、113年度的1.74億元,到114年度突破1.83億元,呈現明顯向上趨勢,辦學表現持續受到教育部高度肯定。此次補助金額不僅創下輔大歷年新高,更在與其他國內頂尖私校的競爭中居於領先地位。對比逢甲大學1.71億元、中原大學1.68億元,輔大今年以明顯優勢穩居榜首,進一步鞏固其在全國公私立大學中的領先群地位。輔大校方表示,此次亮眼成績歸功於全體師生的共同努力。學校近年積極推動教育創新、深化產學合作、擴展國際交流,同時強化社會參與與永續發展,整體辦學實力穩健提升,成功建構出具國際競爭力的優質學習環境。展望未來,輔大將持續深化教學與研究實力,推動多元發展與創新,善用教育部補助資源,強化學生就業競爭力,並致力成為引領臺灣高教界發展的私立頂尖大學,持續為社會培育優秀人才。
《葉丙成請假配合性平調查 學界友人發聲挺付出不該全盤否認》教育部政務次長葉丙成因臉書發文涉及性平案件,疑洩漏當事人資訊,日前遭送交教育部性平會調查,成為首位被調查的政務次長。教育部證實葉已主動請假配合調查,並承諾一個月內完成程序。七名民進黨女性立委亦發表聯合聲明,要求教育部徹查,事件持續延燒。風波擴大後,台大副教授孔令傑日前發表長文表示,社會應等待性平會調查結果,不應預設立場,也不該用單一事件全面否定一個人。他強調,「事件當事人是應該被保護的、濫用職權是不應該的、洩漏當事人個資是不應該的、臺大性平會應該秉公處理。葉老師有做錯的事,他就應該負起責任;沒有的,人們也不應該只憑臆測就加到他頭上。」孔文也點出葉丙成在事件爆發後的應對成為批評焦點,包括未刪文等問題,並認為各方意見若能理性表達,都是公共討論的正向參與。對於網路上出現的負面評論,孔令傑整理常見指控如:「翻轉教育瞎搞」、「教學品質差」、「是網紅教授」、「靠賣線上課程賺錢」、「沽名釣譽」、「研究品質糟」、「進教育部是為做官」等。他不否認每個人可有各自體驗與觀點,但認為這些評價應建立在具體接觸與事實基礎上,而非輿論情緒。他分享自身觀察指出,葉丙成多年獲得台大教學優良獎與傑出教師肯定。他也曾多次參與葉所指導的碩士生論文口試,認為這些論文不僅數學理論嚴謹,也具實作成果與測試驗證,甚至寫作表現良好。他表示,若沒有教師的用心與投入,學生難以達到這樣的成果。在回應「做官、沽名釣譽」等質疑時,孔指出葉在台大曾擔任教學發展中心組長、參與行政工作。他坦言,這類職務在學界普遍不受歡迎,是吃力不討好的位置,「如果葉老師做完有得到名聲,那也是因為他做得好。」至於線上課程與獲利爭議,孔令傑指出,葉曾說相關課程皆經學校同意,若真有違規,也應在查明後處理。他也提到:「既然大家都不希望國家多給教授錢,那有人有辦法自己賺,其實也是好事。」孔表示,支持葉是因為自己與葉有實際互動,也因為不希望社會否定那些願意承擔公共責任的教授。他指出:「我支持葉老師,主要是因為我認識他、跟他互動過。我覺得網路上很多人口中的他,和我認識的他不同。」孔也坦言,支持葉的發言不代表為他背書所有行為,他也反思自己可能將來也會成為被討論的對象,「我也有很多很多做錯過的事」,但希望社會能理解,大學教授不應只有一種樣貌。最後,他呼籲大眾:「希望大家至少可以聽聽各方意見。」